岳颖+李世民

【摘 要】 信息技术的到来带给课堂教学模式新的变革，传统课堂上一支粉笔、一块黑板的形式已经逐渐被电脑屏幕和各种渠道的资源所代替。但是，信息化技术在课堂上的应用目前还停留在“教辅”的初级阶段，对于转变课堂“教与学”的模式仍需要进行深入探讨。如何科学合理的设计信息化技术课堂教学，成为当前课堂教学模式亟需解决的问题。

【关键词】 互联网；信息技术；课堂教学；信息共享

【中图分类号】 G632.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）31-00-01

随着“互联网+”时代的到来，“互联网+”模式已经与各行各业开始了合作与发展，教育行业自然也加入了这场互联网的风潮，信息化技术在课堂教学中的应用就是其中的模式之一。目前，较为常见的微课、慕课、移动课堂等都是在课堂教学过程中应用图像、音频、网络平台等现代化信息技术改变传统教学模式的一些新的尝试，但是，这样的信息化课堂教学对学生学习主动性及积极性的作用到底有多大？如何能够更加高效的提升信息化技术在课堂教学中的运用，将是本文探讨的重点。

一、信息化教学的现状

1.多媒体课件逐渐取代传统板书

近年来，不论是大学还是中学，甚至是小学都在大力推广多媒体教学，因为多媒体在知识的传递方面确实有着巨大的优势。它可以将文字、图片等以各种动态形式呈现出来，更加吸引学生的注意力；有时将一些文字描述无法讲明白的知识用三维动画或视频的形式展现出来，也更能够促进学生的理解。……