汪明华

一、复习方略

（一）怎么考

高中地理中的人地关系内容常以与地理有关的社会时事为切入点，以区域图、示意图、统计图、数据表格等为背景材料，综合考查考生对环境问题的成因、危害及治理措施的分析能力；或以典型的区域环境问题为背景，结合低碳经济中“生态城市”、“清洁生产”、“生态农业”、“绿色消费”等具体案例，要求考生进行区域判断和环境问题的分析，考查对可持续发展的途径、内涵、原则、方向等的理解、判别和分析能力。

（二）如何备考

在复习中要注意以下几个方面：①理解人类与环境的关系、可持续发展的内涵和原则及循环经济、清洁生产、生态农业等概念；②归纳比较相关地理事物之间的联系与区别，如人地关系思想的演变，城市与农村、发达国家与发展中国家的环境问题的表现和成因等；③关注现实生活中的环境问题，并与相关地理原理、规律建立联系，运用所学地理知识对环境问题的典型案例和可持续发展的成功案例进行分析。

二、各类试题的解答技巧

类型一资源与环境问题的形成、表现与分布

1.试题特点

常以图表的形式呈现环境问题的区域差异或演化过程，考查考生获取和解读地理信息的能力；联系区域环境问题的表现，要求考生分析环境问题形成的原因或描述区域环境污染分布的特点。多用代表性区域的典型生态环境问题设置试题情境。

2.分析思路

环境问题的类型、表现与分布：从题目所给的图、表、文字等材料中判断出该环境问题是什么，属于哪种类型（环境污染、生态破坏或资源短缺），进而分析其表现、分布等特征。……