代标

[摘要]近年来，阜南县教育取得了长足的发展，素质教育有序推进，教育质量稳步提升，高考达线率实现历史性突破，赶上全省平均水平，教师队伍建设硕果累累，薄弱学校得到有效改善，教育投资稳步增长。但农村教育存在一些问题值得深思。如：留守儿童问题突出，因贫失学客观存在，农村师資力量不足，农村办学条件较差，撤并学校缺乏科学论证等。文章针对这些问题提出一些相应的对策。拟以此为契机，对阜南县农村地区教育发展现状做一点研究，以期为促进阜南县农村地区教育发展提供一些切实可行的建议。

[关键词]农村；教育发展；现状；对策

[DOI]1013939/jcnkizgsc201711204

百年大计，教育为本，国家的发展靠人才，人才的培养靠教育。教育关系到一个国家的命运，民族的未来。改革开放以来，农村教育获得了长足的发展，农村基础教育现状得到了很大的改善，但是不容忽视的是，近十几年来，阜南县农村教育正在发生一些新的变化令人担忧，形势不容乐观，如果不引起高度重视，及时采取相应措施，恐积重难返。一，“读书无用论”沉渣泛起；二，留守儿童问题严重；三，因贫失学现象依然存在；四，农村教育缺乏优质师资力量；五，农村教育留不住人才的问题；六，教师流通渠道不畅；七，撤并学校导致不少学生上学远、上学难；八，防流控辍工作艰巨等。以下就这几个问题结合阜南县农村教育发展现状作简要论述。

1农村中学教育现状的分析

11“读书无用论”沉渣泛起……