徐鸽

摘 要：市场营销学课堂教学中，巧用营销故事可以有效提高课堂教学效能，激活营销课堂。营销课堂上可以选用的营销故事有产品故事、品牌故事、人物故事、传奇故事等；营销课堂上运用营销故事的方式有讲述式、多媒体式和表演式。

关键词：营销故事；营销课堂；培养目标；专业知识

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）12-0049-02

故事教学法就是指在课堂上，教师根据所讲授的教学内容，穿插相关的故事，以引起学生的注意，激发学生兴趣，启发学生思考，进而从故事中领悟其中蕴含的道理，并掌握相关知识的一种教学方法。在市场营销学课堂教学中，营销故事教学法的运用，可以调动课堂教与学的积极性，吸引学生进入学习情境，有效地提高教学效能，激活营销课堂。

一、营销课堂上可供选择的营销故事的类型

许多营销故事能够给营销人员的职场生涯带来启示，让社会组织改变命运，把这些营销故事引入营销课堂，可使营销课变得生动有趣。营销课堂上可以选择营销故事的类型有产品故事、品牌故事、人物故事、传奇故事等。

1. 产品故事

移动互联网时代，物质丰盈、精神贫瘠，注意力是稀缺的资源。消费者可能不会专注于你的产品，但他们会愿意倾听产品的故事，并为之买单。法国“依云”矿泉水就是以产品的来源说故事，阐述了该矿泉水无与伦比的贵族气质。1789年夏天，法国雷瑟侯爵取了一个小镇矿泉水饮用，饮用一段时间后他发现他的肾结石神奇地消失了。……