工业4.0背景下的校外实习基地建设
2017-05-02吕红芳李佳斌
石家庄职业技术学院学报 2017年2期
吕红芳, 李佳斌
(上海电机学院 a.电气学院; b.实验实训管理中心,上海 201306)
工业4.0背景下的校外实习基地建设
吕红芳a, 李佳斌b
(上海电机学院 a.电气学院; b.实验实训管理中心,上海 201306)
当前,各个高校都在建设与工业4.0相关的专业和实验室.而工业4.0背景下校外实习基地建设面临的问题有:工业4.0的实现目前仍然是一个愿景,实习基地的建设成本相对较高,培养模式缺乏创新.进行工业4.0背景下的校外实习基地建设需要与其他高校密切合作,调动一切可以调动的资源,寻求企业支持,做好内功,将企业请进学校.
工业4.0; 校外实习基地; 建设
工业4.0,又称为第四次工业革命,是德国政府提出的一个高科技计划.工业4.0最早是在2011年汉诺威工业博览会上被提出来的,而后在2012年10月,由博世公司的齐格弗里德·戴斯(Siegfried Dais)及利奥波第那科学院的孔翰宁(Henning Kagermann)组成的工业4.0工作小组,向德国联邦政府提出了工业4.0的实施建议.2013年,德国联邦教育及研究部和联邦经济及科技部将其纳入《高技术战略2020》的十大未来项目,用来提升制造业的电脑化、数字化和智能化,工业4.0优势见图1.

图1 工业4.0的优势
我国也有一个类似计划,即中国制造2025,它是中国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领,提出了坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针,目标是到2025年中国迈入制造强国的行列.2016年6月德国总理访问中国期间,李克强总理表示愿同德方在第四轮政府磋商中深入探讨中国……
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