APP下载

心诚则灵
——我的兼职培训师之路

2017-05-02胡立平

杭州金融研修学院学报 2017年2期
关键词:基层培训教学

平台

心诚则灵
——我的兼职培训师之路

胡立平

现任中国工商银行湖南省分行个人金融业务部高级经理

中国工商银行总行高级培训师,高级经济师

参加工作30多年来,从事过银行会计、工商信贷、项目评估、金融研究、办公室以及证券投资研究和个人金融业务等工作,发表论文40多篇。

主讲网点核心竞争力、精细化管理、金融产品营销、商业银行企业文化建设、支行行长的经营管理、会议营销、优质服务、大堂经理的服务、银保整合营销等课程。

我与兼职培训工作结缘34年了,算得上是一位培训“票友”。2016年荣幸地评为总行级高级培训师。回首培训工作的点点滴滴,确有些感悟与心得。

我深信,心诚则灵。

1982年,我第一次走上了讲台

那年,国家教育部、全国总工会要求对1968年至1980年初、高中毕业的职工,重新确认学历。我所在的支行把大家组织起来,开展文化补习。领导找到我,要我担负补习班的数学教学,我不知怎么就稀里糊涂答应了。教了一年多的数学课,大家反映很好,看着同事纷纷通过资格考试,心里满是高兴和自豪。

现在想来,很好笑。自己既没当过老师,本身还属于补习对象,竟然敢接这个活,真是无知者无畏。如果大家在资格考试中不合格,怎么向组织交代?

我曾问过补习班上的同事,为啥你们喜欢听我的数学课呢?他们说我联系实际,深入浅出,很适合他们的口味,比方,讲方程式,把“有收必有付,收付必相等”的会计恒等式作为例子,一听就明白了。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

基层培训教学
基层为何总是栽同样的跟头?
一句“按规定办”,基层很为难
培训通知
微课让高中数学教学更高效
从五方面做好引导培训
基层治理如何避免“空转”
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
走基层
跨越式跳高的教学绝招