金丽丽

摘要：整合幼儿园资源，尤其是整合幼儿园的教学资源，促进幼儿园教学资源的共享与发展，已经成为了当前学前教育的主要发展趋势。对幼儿园资源进行共享与发展的策略研究，不仅能满足幼儿与教师成长的需要、规范幼儿园的管理、更能提升幼儿园的办园质量和效益。本文分析了幼儿园资源共享与发展的概念，并提出了相应的策略。

关键词：幼儿园；资源共享；资源发展；策略

“不让孩子输在起跑线上”不仅仅是一句众所周知的广告语，众多的家长已经用实际行动向世人诠释了什么是“不让孩子输在起跑线上”。“望子成龙”、“望女成凤”的家长都非常重视幼儿的学前教育，而且国务院也出台了《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》。种种迹象表明，学前教育已经进入了历史性的机遇发展期。但是，当前幼儿园的教学资源的使用都比较分散，还处于各自为政的状态，这造成了资源的极大浪费。为了更有效地利用现有资源，促进幼儿教育的发展，对幼儿园资源进行整合、共享、共建、共同发展势在必行。

一、幼儿园资源共享与发展的相关概念解析

幼儿园资源可以分成内部资源及外部资源这两大部分，其中主要包括了教學资源、社区资源、家庭资源、课程资源等在内的一系列有助于幼儿成长的资源集合体。其中，教学资源在幼儿园资源中占据了主体地位，这对幼儿思维的形成与发展起着至关重要的作用。对于幼儿园教育而言，资源共享是深化教育理念、实现信息化建设的重要方向，并能够有效地推动幼儿基础教育的改革与发展。……