陈倩+孙磊

摘 要：本文分析了高校创业教学现状，提出了高校创新创业教育改革发展路径，引导高校人才培养目标的转变，较好地服务高等教育的转型。

关键词：创业教育：高校教学；改革

面对巨大的社会就业压力，深化高等教育改革、促使学生发展成为必然。高校大学生创业教育理论与实践研究水平低，缺乏系统性和深入性研究。大学生就业形势严峻，整理高校大学生创业教育研究以指导创业教育的发展意义重大。

一、以创业教育为目标的高校教学改革现状

教师不仅要专业理论知识过关，还要结合实践，不能只比照课本讲解。现阶段许多高校教师缺少创业经验，不懂企业运营程序，在创新创业教育上，許多教师都是通过黑板加粉笔教授学生市场、业务、运营管理等方面的知识，停留在理论层面，缺少实践操作。尽管部分高校邀请了专家开展讲座，然而并不充分，缺少健全的创业教育体系，对学生创业素质的培养作用不大。

二、以创业教育为目标的高校教学改革路径

1.制订人才培养目标

目标设计要体现灵活性和阶段性，把握时代动向，结合大学生时代特征，进行相应调整和变换，确保人才培养目标体现合理性与科学性，同时也不失严谨性，以更好地引导创业教育的发展。创新创业教育人才培养目标的制订，能为各项教学活动的开展提供动力，其合理程度决定了高校教学改革的成功与否。制订有效的人才培养方案，让大学生勇敢面对和敢于实践，充分锻炼他们，形成创新思维与创业意识，掌握创业所需的各项能力与素质。……