彭丽娟

（抚州资溪鹤城第二小学，江西抚州，335300）

摘 要：英语课程是小学课程教育中的重点，同时也是难点所在。受种种因素制约，学生在英语学习中存在着兴趣度不高、信息不够等问题，严重影响了课堂教学效率，对此，教师需要优化英语教学。文章基于此，提出了几点针对性的策略，包括精心营造课堂氛围、合理预设教学流程、巧用信息技术教学、训练学生探究能力等，希望对小学英语教学的完善有所裨益。

关键词：小学英语 课堂教学 教学效率

英语课程不仅是基础教育的主要课程之一，也是学生学习、成长、发展环节中不可或缺的课程，并且随着时代的不断进步以及中外交流的日益增多，英语课程的重要性还会持续凸显。然而，就当前的小学英语教学现状而言，情形并不容乐观，学生中间普遍存在着畏难、不想学的情形，这既和英语知识本身的琐碎性、复杂性有着重要关联，也可以归因于教师教学环节中的不得法。因此，优化英语教学便成为提高课堂教学效率的重要手段。文章基于此，就优化小学英语教学的策略做了相应的探究。

一、精心营造课堂氛围

课堂氛围，也即课堂气氛，是课堂教学中物质环境与精神环境的总和，在学生的学习中发挥着非常突出的作用，良好的課堂氛围不仅可以激发学生的学习欲望，还能帮助学生消除学习环节中存在的种种问题，提高教学效率。因此，教师在优化小学英语教学时，需要以课堂氛围的营造作为首要环节。……