赵开新

【摘要】新课标要求增强学生自主学习的意识，加强学校规范化管理、创新化管理，充分发掘学校可以利用的所有资源，不断促进教学质量的提高，培养出一批师资力量雄厚的团队，为学生营造良好的学习氛围。文章对如何切实有效地加强小学学校管理，提出了几点建议，可以起到共同促进师生共同成长进步的作用。

【关键词】小学学校管理； 学生主体意识；管理团队；教研工作

在经济社会不断发展进步的当下，对教育要求创新、要求改革的呼声越来越强烈。传统的教育模式和管理模式已经无法满足时代发展的需求，新课改成为大众关注的重点话题。为了保证课改工作的顺利开展，就必须要求大家在学习中不断思考，在思考中不断实践，在实践中不断创新，在创新中不断改革，为指导学校不断改进教育方式和管理模式提供依据，从而培养出一批符合新形势下经济政治发展需要的新型人才。

一、学生主体意识的增强

第一，从小培养学生良好的习惯，培养学生的自主学习能力，使学生认识到自己是学习的主人，促使他们自愿参与到学习中去，体会学习的乐趣。要从培养学生的学习兴趣开始，从小鼓励他们，告诉他们自己是最棒的，增强他们的学习信心。新课改中也提到教师在教学中可以多设立生动有趣的情景，让学生在真实的场景中自主成长。

第二，要求教师教学生动幽默。幽默的语言不仅可以消除学生对教师的恐惧心理，还可以拉近学生与教师之间的关系，让学生把教师当成朋友一样对待，上课更加集中注意力。……