路宏伟

【摘要】本文主要以初中体育教学中存在的问题作为出发点，并从认清学生主体地位和改变课堂教学方式两方面探讨了初中体育教学对策。以期为提高初中体育教学水平提供一些参考和意见。

【关键词】初中体育 教学问题 对策

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0206-02

相較于国外发达国家而言，我国体育教学开展情况并不是很乐观，特别是教学方式的选用和教学目标的制定等方面。很大部分教师仍然是选择使用讲授或者是模仿之类的单一型传统教学方式。也正是受到这方面的影响，许多学生积极性都不高，教学成效也不佳，所以体育教学方面的改革尤其有必要性。

一、初中体育教学存在的问题

主要表现在以下三个方面。其一，教学时间安排方面。由于受传统教学模式的束缚，很多学校重视文化课，轻体育课程或者艺术类课程。因此在体育课程上面的时间安排相对较少，甚至有些学校的文化课老师还会占用体育课程的时间。新课标出台之后，学校便在课程的安排方面陷入该不该增加课时的困惑中。其二，教学方案的改革方面。传统的教学模式是按照课程大纲进行教学，但是在新课标下，由于教学内容和教学方式的灵活性，导致很多教师不知道如何执行教学方案、制定教学目标，从而显得有些困惑甚至乏力。其三，教学方式方面。体育教师占据主导地位，并没有认清学生的课堂主体地位。虽然大部分初中体育教师具有丰富的体育研究经验，并掌握一定的体育技巧。……