摘 要：高等职业院校是中国职业教育的重要部分，也是中国职业教育体系的特色组成。伴随着职业教育受到越来越多的关注，高职院校的招生和培养也成为社会大众关注的热点之一。本文在分析高职院校单独招生政策实行以来学生的发展现状的基础上，试图探讨为单独招生学生提供学业指导工作的方法。

关键词：高等职业院校 单独招生 学业指导工作

在2007年，为了进一步的发展和完善中国的高等职业教育体系，采取更为多元化和个性化的选拔机制和录取模式，教育部开始在部分高等职业院校之中展开了单独招生的试点工作。在长期的实践和经验积累的过程中，单独招生已经从单个试点向越来越多的院校发展，单独招生的规模越来越大。但伴随着这一批单独招生的学生的学习和生活，特殊的问题已被暴露，针对单独招生学生进行的学业指导工作势在必行。

一、单独招生学生的学习现状

在当前中国教育界，应试教育的阴影尚未散去，大学仍然是大部分人的主要选择，千军万马过独木桥的场景历历在目。在这个全民高考的时节，进入高等职业院校进行职业技能的培养的学生多是传统教育理念下的“失败者”。不同于国外职业教育发达国家的职业技术院校，在中国早早确定了接受职业教育的学生多是实在无法忍受准备高考的巨大压力的“失败者”或是不愿按部就班的进入大学深造的“叛逆者”，这使得在高等职业教育界，学生的心理状况和学习状况一贯都是关注的重点，在单独招生的学生之中，心理失衡、学力较低的情况更为严重。……