对当前形势下组织胚胎学教学的若干思考
2017-04-26宋爽赵婷婷
课程教育研究·学法教法研究 2017年2期
宋爽++赵婷婷
【摘要】随着社会的不断发展,医学教育也发生了很大的变革,传统的医学教学模式已无法充分满足学生的学习需求以及时代的发展要求。学校必须要采取有效的措施,不断提升教学的效率以及教学质量,进而满足社会发展的需要。组织胚胎学是一门医学形态学科,也是学生学习医学课程的基础所在,因此必须完善组织胚胎学的有效教学。本文主要是对当前形势下组织胚胎学教学进行了研究,提出了相关的建议。
【关键词】组织胚胎 教学 有效思考 建议
【中图分类号】R-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)02-0028-01
随着我国医学教学不断改革以及深入,组织胚胎学也有了一定的进步,其中也出现了一些新的问题,教师的教学模式也发生了较大的转变。在素质教育的影响下,教学内容、教学目标以及教学方式都发生了较大的变革。所以在实际的教学中,教师必须结合社会发展的要求,有效推动组织胚胎学的发展以及创新,从而来有效的培养学生水平。
一、强化素质教学
现今随着我国素质教育的不断深入以及发展,学校教学也发生了很大的变化,教师教学必须要坚持培养学生的综合素质,让学生将知识、能力以及素质有效结合,从而来达到协调发展的目的。对于一名合格的医学生来说,不仅要具备较强的医学技能以及知识水平,同时必须要具备较强的责任心以及事业心。对于医学生,会先接触到组织胚胎学这门课程,它是医学中的基础课,组织胚胎學是学生学习医学知识的开始,这个阶段也是对学生进行素质教育的有效时机。……
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