蔡志华

【摘要】多媒体教学正在成为现代教学的必备，通过论文的论证，及教学实践，及联系实际得出多媒体教学的在教学中的应用和意义。

【关键词】多媒体 荒漠化 太阳直射点 赤道低气压

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）02-0125-02

随着信息时代的来临，在地理教学中，我们有条件，应用多媒体教学将有助于我们地理的教学。

地理是一门有规律探寻的社会综合科学，基本的科学原理，科学化不大，但一些数据，一些地理的现象却日益改变，在地理教学中，如果我们只用老方法，一本书、一幅图就解决了上课的整个过程，这样必然会导致学习的内容、知识无法及时更新，无法与时俱过。

多媒体却以下几个优点，结合在地理教学中将取得很好效果。

一、多媒体的地理信息和数据，可以在网上及时获取，及时更新。比如过去我国西北的荒漠化地区分布、及今天、明年的荒漠化分布都有变化，我则通过网络获得这个资料，及时展示给同学们，并对荒漠化的过去，现在和可能出现的情况进行大致估计，并进行合理分析，让同学们从过去及现在、预知未来、并树立正确的人地关系、从而科学、合理保护生态、达到我们地理教学的目的。

二、多媒体的教学、信息量包含大，在一节课40分钟有限的，有多媒体的及时展现，可以获得大量数据、图片、声音等形象具体的东西，它的信息含盖量远远超过一般的教材的信息量。这样有利于同学们在有限时间内获得最大量的知识。……