高世为++邓文杰

[摘 要]机械制图教学本身具有一定的难度，其涵盖的知识点延伸范围较为广泛，并且难点较多，这就使得学生在实际学习过程中对该学科的学习产生了一定的抵触情绪，这就进一步增加了教学难度，因此为了从根本上提高教学质量，吸引学生注意力，提高学生专项学习能力，就需要将项目教学法应用到教学流程中，这不仅能够实现对教学结构的优化，更能丰富教学资源，提高机械制图教学的针对性，为后续难度更大的教学工作的开展夯实基础。

[关键词]项目教学法；机械制图教学；运用

中图分类号：TH126-4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）05-0227-01

机械制图是中等职业学校所开设的机械类的基础性学科，由于学科本身存在一定特殊性，这就对教学工作的高效开展提出了更高的要求，该学科不仅需要学生掌握理论知识，实践能力的培养更是必不可少的，在这一过程中学生对学生思维能力的培养是提升学生机制制图学习效率的量化途径。在实际教学过程中，教师需要充分满足学生的个性化学习需求，并在此基础上为学生创设更加具有现象空间的思维训练平台，通过更加多样化的形式培养学生的学习能力，使其能够掌握更加符合自身学习规律的学习技巧。

1 项目教学法的特点

所谓项目教学法，是师生以团队的形式共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，是促进学生主动学习、自主发展的一种新型的教学方法。……