吴元敏+冯雯婷

摘 要 当下，包括高校在内的所有传播主体皆广泛使用微博、微信等新媒体作为信息传播的重要渠道。新媒体对于高校而言，不仅仅是新的信息发布渠道，它还具有搭建关系网络、价值引导的功能。本文分析了新媒体时代对高校信息传播的影响，认为新媒体时代的高校信息传播要秉持参与、创造、体验和持续的观念，打造视觉化界面、加强信息设计、举办标志性活动。

关键词 新媒体；高校；信息传播

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）182-0082-02

21世纪的第二个10年是新媒体迅速发展的10年。2010年被称为微博元年，随即全民的眼球又很快被微信吸引，政府机关、企业、公众纷纷进入到微信朋友圈中。根据2017年1月中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第39次《中国互联网络发展状况统计报告》，2016年微博的用户规模为2.7亿，即时通讯的用户规模为6.6亿[ 1 ]。如果说10年前人们都还是抱着好奇的眼光打量新媒体，那如今，新媒体时代已经成了一个不争的事实。

当下，微博、微信等新媒体的迅猛发展为高校对内沟通、对外表达提供了新契机，大学开办官方微博、公众号已成为常态。目前来看，绝大多数的高校在运营官方微博和微信（以下称高校官微）时仍是沿用以往“我说你听”的宣传理念，将传统媒体的内容照搬至新媒体平台，忽略了新媒体在信息传播方面的独特性。本文分析了新媒体时代的高校官微基本属性，提出了新媒体时代高校官微在信息传播方面的理念创新与路径优化，以期为高校信息传播工作提供借鉴。……