拓春晔

(陕西学前师范学院党委宣传部， 陕西西安 710100 )

美国和法国学前教育发展经验对我国的启示

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(陕西学前师范学院党委宣传部， 陕西西安 710100 )

当前学前教育发展呈现全球化趋势，出现专门的权威机构为世界各国的学前教育发展质量排名，一些发达国家的学前教育具有本国办学特色而且教育质量优质，他们先进的教育经验与模式值得我们借鉴。本文将从学前教育领域排名前列的美国、法国的学前教育特色办学经验分析入手，进而探讨为我国学前教育发展带来的启示。

发达国家；学前教育；经验；启示

PDF获取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspx doi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2017.04.030

近年来，国家大力加强学前教育的政策支持和经费投入，公办幼儿园、普惠性民办幼儿园数量和规模在不断地扩大，学前幼儿的毛入园率在逐年增长，幼儿基本的学前教育得到发展。但由于长期以来我国学前教育存在底子薄、欠账多等问题，为加快实现《教育规划纲要》“2020年基本普及学前教育”发展目标，还需突破学前教育发展中存在的各种瓶颈，完善各项机制，进一步奠定学前教育的发展基础。

近20年来，世界上来自各个国家不同专业的科研人员，包括心理学、教育学、脑神经科学以及经济学等专家，在各自的领域探究并证实早期教育对于个体的成长发展和社会发展价值和效用的研究，世界各国根据以上的科研成果作为主要依据，立足本国学前教育发展的实际，制定出台有利于本国学前教育发展的政策，研制和组织实施多层次类型的学前教育培养计划，推动本国学前教育的有力发展。……