倪嘉敏

(陇东学院教育学院 ，甘肃庆阳 745000)

甘肃省学前教育免(补)政策的设计特点及其启示

倪嘉敏

(陇东学院教育学院 ，甘肃庆阳 745000)

学前教育免(补)政策是政府主导学前教育发展的有效政策选择，也是强化政府职责、推进学前教育公平的有效路径。甘肃省从2016年起推行了学前教育免(补)政策，该政策以构建学前教育公共服务体系作为政策的基本方向，以追求学前教育公平作为政策的价值选择，以保障农村学前教育发展作为政策的重点，对国内其余省份的学前教育的政策设计具有相应的启示作用。

学前教育免(补)；特点；启示

PDF获取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspx doi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2017.04.026

一、甘肃省学前教育免(补)政策的实施背景

学前教育作为基础教育的组成部分，其所具有的公益性与普惠性毋庸置疑，政府兴办与发展学前教育是其担负的基本公共责任。对此，国家从2010年起出台了诸如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等文件，推动了学前教育的蓬勃发展。然而，目前我国学前教育仍然存在诸多问题，尤其是学前教育的供需矛盾问题，已成为制约我国学前教育可持续发展的主要瓶颈。

甘肃省作为经济欠发达省份，学前教育的供需矛盾尤为突出，幼儿的“入园难、入园贵”问题长期存在，从而阻碍了省内学前教育的可持续发展。而落后的教育又将反作用于经济，由此陷入持续贫困的怪圈之中。因此，“扶贫必先扶智，治穷必先治愚”，发展学前教育是缩小贫富差距、提高国民素质的基本路径。……