李 洋

(湖南民族职业学院学前教育系, 湖南岳阳 414000)

在职培训对乡村幼儿教师队伍建设的积极影响
——以湖南省幼师“国培计划”项目实施为例

李 洋

(湖南民族职业学院学前教育系, 湖南岳阳 414000)

本文以湖南省幼师“国培计划”项目实施为例，论述了在职培训对乡村幼儿教师队伍建设的积极影响：提高教师职业认同感，减少乡村幼儿园在职教师的流失；从专业理念、专业知识和专业能力三方面提升转岗教师的专业素质，优化乡村幼儿教师资源；搭建以信息化手段应用为核心的网络平台，转变教师的学习方式，为乡村幼儿教师提供专业持续发展的有力保障。据此，提出了将在职培训纳入乡村幼儿教师队伍建设的构想。

乡村幼儿教师队伍建设; 在职培训; 湖南省 “国培计划”; 积极影响

PDF获取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspx doi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2017.04.027

2015年国务院办公厅印发的《乡村教师支持计划(2015-2020)》中指出：“发展乡村教育，教师是关键，必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位”。[1]打造一支质优量足的乡村幼儿园教师队伍，是有效提高乡村幼儿园教育质量的关键。长久以来，师资队伍不健全、整体质量偏低、流动性大成为了湖南省乃至整个中西部地区乡村幼儿园教师队伍存在的突出问题，怎样建立稳定长效的幼儿教师补充机制，优化乡村幼儿园教师资源是值得深究的问题。本文以2011年至今湖南省实施的幼师“国培计划”为例，探索在职培训对我省乡村幼儿教师队伍建设的积极影响，论述将在职培训纳入乡村幼儿教师补充机制的构想。……