郑剀心

目前，微课作为一种新型的教学模式，逐渐被广大教育工作者和高职学生所接受。将微课巧妙而有效地运用到高职英语教学中，对提升学生学习英语的兴趣、提高教学质量与效率具有重要的意义。

微课相对于传统课堂教学来说没有时间和地点的限制，可以反复观看。教师在微课中按照自己预计的进度讲解，不会有突发情况打断课堂的正常授课，这些都是微课的优越性。对于高职层次的学生来说，需要的不是多么高层次的英语水平，英语学习只要能够满足其他专业课的需要就行。因此，我们通过微课的形式进行英语教学，要尽可能地根据学生的专业情况和个人接受能力，及时调整课程设计。

在传统的课堂中，良好的沟通是十分重要的，这关系到老师是不是能够及时收到学生的反馈，学生是不是能够及时对老师传递的信息进行自己的加工。而在这个过程当中，学生受接受能力以及疲劳点等因素的限制，很容易造成对原有教学目标的干扰，更何况有很多敏感的话题或是私人的话题很难在课堂表达，但是又和课堂内容相关。这些情况在微课中都比较容易解决。现阶段，很多学校采用的微课教学平台都有相应的留言板块，老师在很多时候也能够及时处理。这样的过程能够更好地帮助高职学生打开心扉与老师进行良好的沟通。如在“I am having problem with my Room-mate”这一单元的教学中，老师不仅可以传授知识，更可以深入地了解同学们之间的相处情况，通过课堂的教学对他们的人生观、价值观产生影响，这才是我们教学工作更深层次的意义。……