高晓兵

交通安全教育是学校安全教育的一项重要内容。笔者在班级管理实践中，通过引入驾驶证的“考试科目一”，帮助学生养成交通安全行为习惯，效果甚好。

一、牢记交通法规，知识内化于心

2011年寒假期间，笔者班里的一个学生和他的叔叔一起在亲戚家喝酒，酒后两人驾驶摩托车在返回途中遭遇车祸，两人都严重受伤。由于是酒后开车，存在过错，最终并没有得到多少赔偿。这件事情发生后，我认真反思自己在安全教育方面的不足。虽然放假前我在学生面前反复强调安全问题，还发布了温馨提示：不要喝酒（尤其醉酒）骑车，也不要坐无证、喝酒（尤其醉酒）的人开的车。但是，悲剧还是发生了。究其原因，还是在于学生并没有真正形成安全意识，更在于学生交通安全知识的匮乏，可谓“无知者无畏”。所以，要想做好安全行为养成教育，首先要向学生普及安全知识，而交通法规就是最好的学习素材。笔者通过“教师讲解、微课助力、学生讲堂”等方式，和学生一起全面、系统地学习交通规则；同时借助驾驶员资格“考试科目一”的考试软件，按照科目一考试的规格和流程，对学生的学习情况进行督导检查。

二、创新学习形式，意识外化于形

当然，仅学习理论并考试合格了还不够，毕竟时间长了易遗忘、没有实践易生疏。于是，笔者在班级开展“科目一积分赛”活动，即每个月不定期举行科目一的模拟考试，并登记成績，到期末时进行汇总和排名，评选“十佳安全之星”并给予表彰奖励；……