刘峰

摘要：学校开展教学的主要目的不仅是让学生学习到更多的知识内容，同时还要培养学生良好的思想道德品质，尤其是在当前网络信息技术飞速发展的局势下，学生知识获取的渠道越来越复杂，为了学生思想品德不受到負面影响，应重视对学生思想道德的培养。这就要求教师不断提升自身素质，对教学方法不断优化，注重对学生自身能力的培养，让学生学习到知识的同时学会如何做人。

关键词：生活化；情感体验；即时评价；教师素质；教学方法；学生能力

学生思想品德的培养对学生今后的学习和发展至关重要，很多的学生对思想品德的理解并不透彻，在培养学生良好思想道德品质时学生普遍以无精打采、懒散、厌学的状态面对，如何将这一局面改变是目前教学中教师需要着重考虑的问题。这就需要教育教学人员彻底转变教育观念，采取现代化的教学方法及理念开展教学，将具有生命力及先进的现代教育理念融入到课堂教学中，从而改变原本不良项的教学状况，也是为国家为社会培养优秀人才的重要途径。

一、增强生活化

新课改下的思品课程以广阔的自然和社会生活为背景，与学生的生活实际联系紧密。因此，课堂教学应关注学生的生活经验、学习经验，要注意联系现实生活经验，启发引导学生关注身边人关心身边事，使课堂成为生活化课堂。如教学就应从学生的个人生活经验入手，就几个生活化……