刘玲玲

摘要：对于很多学生来说，小学课程中最关键的就只有语数英三门主要课程了，一方面是因为有的学生以后的学习方向时偏向于理科的，另一方面是因为学生在进行学科学习时对语文学科的学习兴趣不高，没有充分的学习兴趣和学习热情，这就导致语文学科在小学阶段的学科教学过程中出现了种种问题。小学阶段是学生身心发展的黄金时期，也是扩展学生学习视野，培养学生的个人学习见解关键时期，教师的主要教学目标和教学任务就是让学生可以在语文学习过程中树立对大自然的敬畏心理，形成更加全面的语文科学观，从而在以后的学习生活过程中利用学习知识进行深入研究。对此，教师要根据语文学科的学习特点，充分调动学生的学习兴趣和学习热情，鼓励学生进行自主探索。本文将针对小学语文教学过程中容易出现的教学问题进行深入探究分析，希望对广大小学语文教学工作者的实践教学有所帮助。

关键词：语文教学；教学策略

语文学科的学习内容相对于其他学科来说是比较有意思的，很多学习内容与生活贴切度十分密切，学生可以在语文教材学习过程中通过自己的世界观来进行深入探究，并且可以将学习内容灵活的运用到日常生生活中。因此，课堂教学的合理设计是需要教师把握好学生的学习关注点的，教师要充分了解课本教材内容，结合学生具体的学习情况，在网络上搜集与教材内容更加贴切的教学资源，利用多样化的教学手段全方位的对学科内容进行深入的讲解，争取可以让学生在短暂的课堂学习过程中可以取得最大程度的学习成果。……