张凌云++阮梦晓

摘要：《爱弥儿》是法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。本书通过叙述爱弥儿从出生到成人的受教育的情况，塑造了卢梭这个全方位的教师形象。本书蕴含了丰富的思想，教师观是其中所表达的一个比较独特的部分，给后人很多启迪。

关键词：教师观；卢梭；爱弥儿

一、《爱弥儿》教师观概述

《爱弥儿》共分五卷，卢梭根据儿童的不同年龄提出了教育的原则和方法。卢梭的教师观主要蕴藏在前四卷之中。

（一）第一卷：婴儿期

在这一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿该如何进行体育教育。作为教育婴儿期的孩子的教师，卢梭认为最主要的就是亲历亲为。同时，卢梭希望教师是年轻聪慧的，总保持一颗赤子之心。如书中所说，和自己学生打成一片的老师能够使他的教学效果加倍，孩子们有时候虽然是恭维老年人的，但是却从来是不太喜欢的。这其实表达出另一个侧面，教师不应以权威自居，要给予孩童充分的尊重，尊重他们的价值、个性和思想，充分的倾听、交流、陪伴才能使教育得以良好开展。

在这一卷中，卢梭也提出容许教师去挑选他的学生，同时也提出不能根据孩子的天赋和性格来挑选。据此，卢梭假想了他的学生是一个智力寻常的孩子，于是我们的主人公，可爱的爱弥儿也应运而生。

（二）第二卷：儿童期

处于这一时期的孩子，教师的教养责任开始加重，教师的职责多为榜样的力量。在书中曾描述，教师慌张地跑去安慰受伤的孩子，这使孩子认为这是一件严重的事情，之后孩子对同样的事情的反应就会很夸张，但相反，教师冷静对待，那孩子也会马上冷静下来。……