臧晓文

摘 要：近年来，我国班主任工作得到了切实加强，班主任的专业地位得到确认，班主任的专业成长更受重视，班主任的专业化研究逐步深入，但也还存在着班主任工作职责无边界、发展无阶梯、职业无生涯和教师不愿做、不会做、不宜做班主任的问题，班主任自身的专业知识、专业技能、专业道德还有待进一步提高。因此，当前要认真学习贯彻《规定》，统一思想认识；加强制度建设，提供政策保障；创新工作机制，坚持齐抓共管；激发内在动力，促进自主发展。 更多还原

关键词：班主任 教育管理 严谨

班主任工作是学校中全面负责一个班级学生的思想，学习，健康和生活等工作的教师。班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者，是学生的、智、体、美、劳全面发展的引路人。作为班主任工作本人感觉颇多，觉得要使一个班级具有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进。班主任除了做好班级常规工作以外，还要有一颗仁爱之心，把自己真正融入学生中间，愿意把他们当作朋友，当作伙伴，与他们交流思想，使他们从心里信服你，佩服你，从而真正的接受你。本人结合自己的本职工作实践，谈一谈做好班主任工作的心得。[1]

一、要做好一个班主任，首先要有爱心、耐心、细心、责任心

爱心是对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。……