林小青

【摘要】在小学美术中彰显人文价值，有助于提高美术的教学质量，有助于培养学生的审美能力，有助于传承优秀的文化传统。为了更好的在小学美术中彰显人文价值，就要在小学美术的教学中指导学生欣赏作品、品鉴艺术、提高情趣。

【关键词】小学美术 人文价值 教学策略

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0169-02

小学美术课中的人文精神和价值关注的是人存在的意义、尊严、价值、道德和文化传统。从这一点看来，小学美术的人文精神和价值与中华民族的传统文化也是一脉相承的。所以，在小学美术的教学中彰显人文价值是教学的需要，也是学生发展的需要，更是继承和发扬中华传统文化的需要。

一、小学美术中贯彻人文价值的教学意义

1.有助于提高美术的教学质量

小学美术中的人文价值的宗旨是使学生获得真实的情感、培养善良的意志、感受艺术美的文化。但是在实际的教学中，小学美术课多数是流于形式，很多教师已经将小学美术的人文价值忽略了。现在重拾这一价值不仅能丰富美术的教学内涵和外延，还能提高美术的教学质量，尤其是美育的教学质量。

2.有助于培养学生的审美能力

在小学美术中贯彻人文价值，能更好的修正学生的情感、意志和价值观。小学美术来源于真实的生活，但是将生活中的“美”融入作品中，这样的内容是真实的生活写照和文化内涵的统一，在人文价值的引领下，学生能更好的认识美术的特征、美术的表现形式、美术的艺术内涵。……