崔大芳

摘要：随着时代的发展，幼儿园的社会教育在学前教育体系中的地位越来越重要，本文通过对幼儿园社会教育目标的解读，对其实施策略进行了探讨。

关键词：幼儿园 社会教育 目标解读 实施策略

幼儿园社会教育是促进幼儿身心和谐、全面发展，培养幼儿热爱祖国的情感，增强团结合作意识，建立友好互助的人际关系，实现幼儿社会性发展的重要途径。幼儿期既是幼儿行为习惯形成的关键期，也是幼儿社会性发展的最佳期，而如何对社会教育目标进行解读则直接影响着幼儿社会教育的实施方向。

一、幼儿园社会领域目标的解读

《3-6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的幼儿培养目标确定为两个方面，即人际交往和社会适应。从人际交往来看，其目标主要有喜欢交往，能与同伴友好相处，具有自尊、自信、自主的表现，关心尊重他人；从适应社会来讲，其目标主要有喜欢并适应群体生活，遵守基本的行为规范，具有初步的归属感。而这些目标基本上可以从社会关系和心理素质两个层面来解读。

从社会关系层面来讲，它要求幼儿初步形成“社会人”意识，对简单的社会规范形成认识，并能够积极参与到集体活动中来，处理好与长辈、同龄人之间的关系，并在一定的社会文化环境中，对某一地域文化形成情感认同，进而形成爱国意识；从心理素质层面来讲，就是教会幼儿正确处理自己与自己的关系，即当生活、学习、游戏中出现困难的时候，幼儿应该以一种什么样的心态去面对，而这种思想品质对于幼儿的未来发展非常重要。……