牛丽红， 崔爱莉， 尉京志， 杨 锦， 张四纯

(清华大学 化学系， 北京 100084)

实验课程改革

非化学专业大学化学实验课程教学实践

牛丽红， 崔爱莉， 尉京志， 杨 锦， 张四纯

(清华大学 化学系， 北京 100084)

大学化学实验是清华大学非化学专业院系大一本科生的公共基础课。清华大学的大学化学实验单独设课，学时短、选课人数多、学生实验水平差别大。实验室从实际出发，开设基础知识与工科专业相结合的实验内容，采用多种教学形式提高教学效果，贯彻培养学生创新思维的教学理念，探索适合大学化学实验教学的有效模式，经过几年实践，起到了较好的效果。

非化学专业； 大学化学实验； 公共基础课

化学实验教学在本科化学教育和化学人才培养中起着基础性的关键作用，实验教学过程对学生的创新思想、创新意识的形成至关重要[1]。大学化学实验是大学阶段的第一门基础化学实验课程,开设对象为工程物理、电机工程与应用电子技术、建筑技术科学、物理等非化学类院系一年级学生。通过该课程的学习，学生可以全面了解化学实验的一般知识和技能，树立安全、规范、环保意识，培养研究能力和创新能力[2-3]。我校大学化学实验单独设课，16学时， 1学分；选修这门实验的学生每年350～400人；由于高中硬件条件不同以及近几年各地高中新课标化学教育体系的变化，选课学生化学实验水平差别非常大。面对上述情况，实验室从实际出发，不断改革实验内容，采用多种教学形式，贯彻培养学生创新思维的教学理念，探索适合大学化学实验教学的模式，起到了较好的效果。……