基于以企业满意为目标的水利类高职人才培养质量评价方法研究

卜贵贤

文章针对以企业满意为目标的水利类高职技能技术应用型人才培养质量评价的需要，研究以层次分析法的模糊综合评价方法应用于实践，获得了真实合理、可行有效的评价结果。

企业满意高职人才培养质量评价方法

前言

让企业满意是各类高职高专专业人才培养的宗旨与基本目标。对于通过在校三年学习而毕业的学生，在企业岗位的职业活动中是否能让企业满意，还需要经过实践的检验与考量。通过用人企业的“眼光”和标准对学生进行岗位上的直接评价，可以使我们发现在校培养过程中存在的问题，以此作为我们进行“纠偏”的“航标”。应用层次分析法的模糊综合评价方法进行学生岗位能力评价是科学有效的。

水利行业企业技能技术应用型人才标准的确立

笔者通过深入企业调研，确立水利类企业技能技术应用型人才标准为：良好的职业道德素养；优秀的适岗能力；厚重的发展潜质；强烈的团队意识；较强的创新意识、创新精神和创新能力。

水利行业企业技能技术应用型人才评价方法

人才培养质量评价方法的科学性直接影响着评价效果的真实性、有效性、合理性。评价方法包括了评价过程、调查方法、指标体系的构建及指标数据的处理与分析等方面。

1.调查方法

本研究采用基础资料收集和实地调查相结合的方法。基础资料主要是被调查学生所在年级的人才培养方案、在校学习（含学业成绩）及生活（含参加各项活动情况）表现状况。……