陈凤梅

(集美大学诚毅学院361021)

幼儿园体育活动对社区资源的有效利用

陈凤梅

(集美大学诚毅学院361021)

社区蕴含着丰富的体育教育资源，对社区体育资源进行有效探索和开发并将其整合到幼儿园体育课程当中，有利于拓展幼儿体育活动空间、丰富幼儿体育活动内容，这对实现幼儿园体育活动目标、促进幼儿全面发展有着重要的理论和实践意义。文章试着分析了幼儿园体育活动利用社区资源的必要性和幼儿园利用社区资源开展体育活动的成效，并提出了幼儿园利用社区资源开展体育活动的策略。

幼儿园体育活动社区资源利用

《幼儿园工作规程》（试行）中指出，幼儿园的首要任务是“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。可见，体育是幼儿园完整教育的重要组成部分，位居幼儿教育五大领域之首，它影响着幼儿的身心健康，为幼儿的全面发展提供了物质基础。因此，幼儿园必须充分意识到幼儿体育活动的重要意义，重视幼儿园体育活动的开展，采取有效措施增强幼儿体质，维护幼儿的身心健康。

一、幼儿园体育活动利用社区资源的必要性

幼儿园开展体育活动，必须围绕体育活动的目标进行内容和组织形式的选择、材料的准备、活动过程的组织等相关环节，挖掘各种体育教育资源并将其整合到幼儿园体育课程中是整个体育教学环节中的一环。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。……