支慧

（深圳职业技术学院人文学院广东·深圳518055）

试论声乐教学模式创新

支慧

（深圳职业技术学院人文学院广东·深圳518055）

声乐教学作为高校音乐教学体系中的重要内容，发挥着非常重要的作用。新环境下，要培养更加全面的声乐人才，就必须创新声乐教学模式，以创新的思维来培养有用人才。本文首先分析了当前高校声乐教学模式创新的必要性，并结合高校声乐教育所存在的问题，提出了创新高校声乐教学模式的路径。

声乐教学；手段；创新

社会竞争的加剧，对人才的专业素质要求不断提高，就艺术教育来看，当前社会对声乐人才素质也有着更高的要求。高校作为人才培养的重要阵地，自然要充分发挥其最大作用，向社会输送高素质的声乐人才。但就现状来看，我国高校声乐教学存在着不少问题。因此，寻求高校声乐教学模式的创新已是当务之急。

一、高校声乐教学模式创新的必要性

声乐教学是一门专业性、技巧性与艺术性结合的学科，学生需要通过专业知识与演唱技巧的学习，在实践中提升自身学习效果。高校声乐教学融合知识性、艺术性、技能型与实践性于一体，课程凸显出示范性特征，对发展学生音乐才能与提升音乐表现力有着不可替代的作用。同时，声乐教学在高校声乐教学体系中承担培养学生艺术审美素养与提升学生多元文化认知能力的重要角色。随着新时期社会各界对音乐教育与专业文化人才的需求量的激增，以及现代教育教学不断深化发展，高校更需要在提升声乐人才质量上下功夫，凸显教学全面性，创新教学模式，确保声乐教学目标的实现。……