李蔚苹

（信阳职业技术学院河南·信阳464000）

高职院校设计色彩教学的思考

李蔚苹

（信阳职业技术学院河南·信阳464000）

设计色彩学是高职院校艺术教学课程体系中的一个重要部分，但其教学实践存在诸多问题亟待解决。本文针对高职院校的设计色彩教学展开了较为深入的研究，结合高职院校的设计色彩教学现状与笔者的自身经验总结出了几点应对措施，具体从编制适用于高职学生的色彩教材、提高教学设计合理性、丰富设计色彩教学方法等方面探讨了高职院校设计色彩教学的改革创新，以期能够对我国高职院校色彩教学水平的提升提供参考。

高职院校；设计教学；色彩教学

设计色彩学是高职院校艺术教学课程的重要组成部分，其内容主要包括写生色彩、美术心理、色彩构造以及装饰色彩等。对于高职院校学生而言，设计色彩学不仅能够锻炼设计思维，同时还可以帮助他们更加全面深入地掌握色彩规律，从根本上提高学生的艺术修养。新就业环境中，社会需要的是优秀的专业应用型人才，高职色彩设计教学也应基于这个目标，培养高素质应用型人才。

一、高职院校设计色彩教学的现状分析

就我国高职院校当前的设计色彩教学现状来看，有三个比较常见的问题：

首先，高职院校的传统色彩教学课程过于看重色彩表现的写实性，注重采用人物、风景以及静物来对学生进行写实训练，对于学生绘画艺术表现技巧的培养花费大量精力。……