张慧玲

（灵璧县高级职业技术学校安徽·宿州2342000）

“理实一体”多法并举打造高效的专业课堂

张慧玲

（灵璧县高级职业技术学校安徽·宿州2342000）

本文响应中职学校大力提倡“理实一体”的改革呼声，在常规教学中，我摸索到了四种方法，打造高效的专业课堂。在理论课教学中采用现代化信息技术，图文并茂，激情激趣；教学中重视学生动手观察，由象到质，探索真理；把运动项目引入课堂，切身体验，寓教于乐；实习实训，加强岗位职业能力，提高专业素质。几种方法的融合，对知识的“量体裁衣”，收到了显著效果。

理实一体信息技术观察法运动法实习实训法

一、理论课教学中采用教育信息技术

先进的信息技术是课堂教学的有效阵地。生动活泼的多媒体教学可以直观、形象地再现知识的结构。尤其是在养殖基础知识教学中，更需要多媒体的辅助配合。在进行骨的成分的教学中，首先通过多媒体影像的形式展示现代的柔术表演，一下子就吸引了全班同学的注意，把学生带入到一种优美的风景当中，学生自然就会思考，为什么要出现这样的画面？他们的“柔”是如何做到的？教师趁机引导，表演者都是孩子和年青人，这是为什么？这样就直观地给学生设置悬念，引起他们极大的兴趣。接着教师趁势引出本节课的教学内容，归纳出幼龄动物骨的主要成分是有机质，而有机质的主要成分是骨胶原，具有弹性和韧性、易变形的特点。这样就使学生更易于理解学生坐姿不正会出现驼背或椎骨呈S形的情形。……