李晓艳

（江苏省郑集高级中学城区校区江苏·徐州221116）

“互联网+”背景下高中信息技术教师的专业发展探讨

李晓艳

（江苏省郑集高级中学城区校区江苏·徐州221116）

李克强总理提出了“互联网+”的行动计划，掀起了一场教育改革新浪潮。在此大背景下，本文作者总结在高中信息技术教育教学第一线十余年的实践工作经验，从“互联网+教育”的角度，结合高中信息技术教师专业发展的现状，分析了制约学科发展的主要内外因素，提出并分析了通过转变思想、加强储备专业知识和技能、提升教学实践和设计能力等具体的对策建议，对“互联网+”新浪潮下信息技术教师的专业发展有着积极的探索意义。

互联网+高中信息技术教师专业发展

引言

李克强总理在2015年政府工作报告中提出了制定“互联网+”行动计划，这一全新的理念的首次提出，引起了社会各界的广泛讨论，成为了未来一段时间内需要重点关注的崭新研究领域，也为我们指出了新的研究方向。我们可以使用大数据、云计算、移动互联等这些已经非常成熟的信息科学和网络技术，在此基础上，再加上在开放的的互联网中有大量有用的信息、想法和创新思维，以上种种都是以前没有大数据没有互联网的时代所不敢想象的便利条件，互联网中如此开阔的大环境和如此海量的信息资源，犹如一场知识风暴，将席卷整个教育领域，也必将掀起了一场教育改革的新浪潮。可以预见，在“互联……