吕纪荣 杨晓娟 王士虎

（陕西科技大学镐京学院陕西·咸阳712046）

应用型人才培养中独立学院数学教学质量提高的研究与探索

吕纪荣 杨晓娟 王士虎

（陕西科技大学镐京学院陕西·咸阳712046）

本文针对应用型本科人才培养的定位和目标，结合独立院校学生的特点和我院数学课程教学的现状，从提高学生数学学习兴趣入手，对数学教学方法与教学手段进行了探索，通过深入调查，找出问题，提出了导入生活化、语言生动化、知识点口诀化等教学方法，并对我院学生进行了试点，成效显著。

应用型；独立院校；教学方法；口诀；兴趣

2014年2月26日，李克强总理召开国务院常务会议时提到“引导一批本科高校向应用技术型高校转型”。3月底，教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上提出将600所地方本科院校向职业教育转型的发展思路，即引导部分地方本科院校向应用技术型高校转型。为贯彻落实党的十八大及十八届三中全会提出的全面深化教育领域综合改革，及教育规划纲要指出优化高等教育结构，完善教育管理体制，培养经济社会发展需要的应用技术型高级专业人才，我国开展高等教育结构调整综合改革。这给独立学院如何通过转型发展来提高自身的综合办学能力和服务社会经济发展能力，在发展方向等方面提出了新的目标和要求。

独立学院应该按照国家经济转型发展的总体要求，以服务地方经济、区域经济和产业发展为导向，明确自身定位，实时调整人才培养战略，创新人才培养模式，培养和提供宽基础、应用型、重实践、强技能的能适应社会发展所需的各类应用复合、技术技能型人才。……