王璐扬

（浙江传媒学院新闻与传播系浙江·杭州310000）

基于学生导向的实验教学创意考试改革

王璐扬

（浙江传媒学院新闻与传播系浙江·杭州310000）

对当前传媒实验教学中存在的问题现象作了分析，基于以学生为中心的理念导向，加强实验教学创意考试的设计，并就实验教学创意考试改革进行探讨，同时从实验教学的思路和体系构架方面进行了探索性的设计，着力注重学生理论与实践能力的结合，提高学生动手操作能力和综合素质。

实验教学创意考试；学生导向；体系重构；能力

一、创意考试改革的理念思路与特色创新

1．“以学生为中心”是高等教育发展的必然趋势

1998年联合国科教文组织高等教育大会宣言明确要求高等教育决策者要把学生及其需求作为关注的重点，把学生作为教育改革的主要参与者，在实践应用能力体现更为明显的专业学习中，尤其要充分利用实验室自有资源，倡导学生为主体，发挥主观能动性的同时，激发想象力、创造力和凝聚力。

在实验教学内容教学和评价改革中，需要探索教学内容的重新设计和体系架构，教学工作中最重要的最基础的就是课堂教学、实践教学和第二课堂，而实践教学和第二课堂是课堂教学的延伸、深入与发展，是必不可少的部分，可培养学生的社会实践能力、团队协作能力和创新创业能力；更要探索实验教学创意考试评价的方式方法和实施策略，让学生真正做自己学习的主人，给他们制定规则，由他们去完善细节和填充内容，真正把学习的主体地位得以彰显；……