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互联网+时代下“95后”大学生思想政治教育面临的挑战与方法创新

2017-04-13李明余靖

宿州教育学院学报 2017年2期
关键词:思想大学生教育

李明 余靖

(安徽医学高等专科学校安徽·合肥230601)

互联网+时代下“95后”大学生思想政治教育面临的挑战与方法创新

李明 余靖

(安徽医学高等专科学校安徽·合肥230601)

本文然后通过对“95后”大学生的思想特点进行论述,并结合“互联网+”对大学生思想政治教育工作带来的挑战,提出了“互联网+"时代下大学生思想政治教育的方法创新,更好地促进高校“95后”大学生思想政治教育工作的有效开展。

互联网+;“95后”大学生;思想政治教育;挑战;方法创新

在“互联网+”时代下,互联网已经成为重要的信息传媒工具,它已成为传统产业与网络技术相互融合、相互叠加的重要产物,它的孕育产生和繁荣发展,全面提高了社会生产效率,促进了社会政治经济文化的提升,为社会的全面发展提供了有利的技术保障。

一、“互联网+”的提出及基本特征

“互联网+”概念的首次提出是在2015年3月李克强总理《政府工作报告》中,正式将“互联网+”国家行动计划上升到国家政治层面。“互联网+”具有互联互通、共融共享、开放绿色、创新发展等基本特征。“互联网+”坚持尊重自然、尊重客观规律,时刻坚持以为为本的理念,不断创新发展,互通互联,将政治、经济、社会、生态等与“互联网+”巧妙地融合在一起,在促进科学技术、社会产业发展的同时,科学、全面地带动了全社会政治经济文化等的全面发展。“互联网+”的运用,使科学技术得到了前所未有的革新和发展,在不断挖掘新的信息技术和促进产业发展的同时,“互联网+”给社会各行业的发展都产生了巨大的影响力[1]。……

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