流行音乐专业化在大学生素质教育中的实践研究
2017-04-13雷慧君
宿州教育学院学报 2017年2期
雷慧君
(大同煤炭职业技术学院山西·大同037003)
流行音乐专业化在大学生素质教育中的实践研究
雷慧君
(大同煤炭职业技术学院山西·大同037003)
音乐活动的开展能够良好的启发人们的创造性思维,并且能够激发人们的内心情感,所以很多人都说音乐是洗涤人类心灵的甘泉。但是目前我国社会中比较流行的流行音乐却出现了褒贬不一的评价,主要就是由于现阶段流行音乐的演唱方式和表达形式有别于传统的美声、通俗等歌曲的唱法。主要就是把演唱者内心的想法采用各种各样的方式演唱出来。目前这种演唱形式逐渐变得专业化,并且引入到大学生素质教学过程中,对其产生了一定的影响。
流行音乐;专业化;大学生;素质教育
随着近年来我国社会的不断发展,人们开始注重艺术的发展,但是在大学校园中的音乐教学过程中能够发现,流行音乐逐渐向专业化发展,并且走入了大学生的课堂中。但是还是有很多研究人员对这一情况存在着一定的偏见,认为在大学音乐教学中加入流行音乐会影响学生的文化生活,导致流行音乐在很多年的时间中一直都止步于大学的音乐课堂上。但是实际上如果大学流行音乐课程能够走向专业化,能够有效提高大学生的素质教育,因此本文针对流行音乐专业化在大学生素质教育中的实践方式,以此更好的促进大学生素质教育的发展和进步。
一、流行音乐专业化的概念
在国……
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