从认知诗学的视角解读The Call of the Wild1
2017-04-13钟秀妍
惠州学院学报 2017年2期
钟秀妍
(惠州学院 外国语学院,广东 惠州 516001)
从认知诗学的视角解读The Call of the Wild1
钟秀妍
(惠州学院 外国语学院,广东 惠州 516001)
The Call of the Wild是杰克·伦敦1903年发表的小说,讲述了主人公巴克由“狗”到“狼”的嬗变。很多研究以原型理论、生态批评等视角作为切入点对小说进行解读。从认知诗学的图形—背景理论分析了巴克作为主人公的形象如何得到突显,进而分析巴克从“狗”到“狼”的嬗变。运用认知视点的相关理论探讨了小说标题的两种译法,提出了“the wild”翻译成“野性”的理据,进一步突出了小说主题的多样性。
《野性的呼唤》;认知诗学;图形-背景;视点
小说The Call of the Wild发表于1903年,是杰克·伦敦系列动物小说中的一部,描述了大法官米勒家被驯化了的宠物狗巴克的“野性”是如何被一步步唤醒,被迫走向荒野的故事。小说反映了工业文明中人们不惜一切代价追求财富的疯狂,这种疯狂激起了人们内心深处的狂野,主人公巴克的野性正是在与人类的博弈中被唤醒的。有人认为小说中的巴克就是杰克·伦敦自己,也有人从原型理论以及尼采的“超人哲学”对该小说进行过研究,近年来也有不少学者从生态文明以及生态批评的视角进行研究。建立在认知语言学和认知心理学的基础之上的认知诗学,运用认知科学的相关理论解读文学文本,探讨心智运作和认知机制在阅读过程中的作用,“力求发现作品效果的新的原因、作品新的涵义或新的美感[1]”。运用认知诗学中的图形-背景理论和认知视点的相关理论对The Call of the Wild进行解读,力求发现小说中容易被忽视的方面,这也有助于为阅读和研究杰克·伦敦的其他小说提供新的视角。……
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