当代大学生孝德教育探析

2017-04-13冯译冉孙志勇张坤

石家庄学院学报 2017年4期

关键词：价值观大学生文化

冯译冉，孙志勇，张坤

（1.石家庄学院a.校医院；b.办公室，河北石家庄050035；2.河北中医学院社科部，河北石家庄050200）

当代大学生孝德教育探析

冯译冉1a，孙志勇1b，张坤2

（1.石家庄学院a.校医院；b.办公室，河北石家庄050035；2.河北中医学院社科部，河北石家庄050200）

孝德是涵养大学生社会主义核心价值观的重要思想资源。传承与弘扬孝德文化离不开高校这一主阵地，更离不开大学生主体作用的发挥。在大学生思想教育中融入孝德文化，实现民族精神与孝德传扬的有效融合，增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，对于提升大学生思想道德水平、促进人才的全面成长具有重要意义。

大学生；孝德教育；思想教育

中华民族文化博大精深，教育内涵深刻，作为中华民族优秀传统的孝德文化，亦是如此。2016年5月27日，习近平总书记在中共中央政治局第三十二次集体学习时强调：“敬老爱老是中华民族的传统美德。要把弘扬孝亲敬老纳入社会主义核心价值观宣传教育，建设具有民族特色、时代特征的孝亲敬老文化。”[1]传承与弘扬中国传统孝德文化离不开高校这一主阵地，孝德精神传承与实践更离不开大学生主体作用的发挥。现阶段，在大学生思想教育中融入孝德文化，注重对学生思想境界和精神层面的培养，实现民族精神及孝德传扬的有效融合，对提升大学生思想道德水平和促进人才的全面成长具有重要意义。