周中华,张红霞

（1.四川水利职业技术学院 基础部,四川 崇州 611230；2.四川艺术职业学院 工会，四川 温江 611131）

“慕课”对思政课教学的作用研究综述

周中华1,张红霞2

（1.四川水利职业技术学院 基础部,四川 崇州 611230；2.四川艺术职业学院 工会，四川 温江 611131）

通过梳理学术界关于“慕课”教学模式在思想政治理论课教学中应用与发展的研究成果，归纳总结出学术界对“慕课”与思政课改革的关系、给思政课教学带来的机遇与挑战、现实意义与实践路径，以及学术界对思政课运用“慕课”教学的主要观点进行综述。

“慕课”；思政课；综述

“慕课”是近年来新出现的一种大规模开放的在线课程，是一种新的教育模式。从其本质特点来看,作为大规模网络开放课程,慕课的根本特性在于开放性、参与性和分散性。“慕课”在我国发展历程比较短，思想政治理论课运用“慕课”的教学实践经验不足，但“慕课”仍旧给传统教学模式带来了巨大挑战。这就要求我们科学评判思想政治理论课教学运用“慕课”的利弊关系，以寻找推动思政课教学改革的新路径。通过以“慕课”并含“思政课”为主题，以“模糊”检索为条件，在中国知网数据库进行检索。截止到2017年1月1日，一共检测到90条有效学术论文文献。其中，2013年1篇，占发表论文总数的1%；2014年6篇，占发表论文总数的5.5%；2015年24篇，占发表总数的22%；2016年发表62篇，占发表总数的68%，这充分说明学术界已经对思政课运用“慕课”教学给予关注。并且，学术界对该课题的关注程度呈现逐年增强的趋势。……