尹特进

(四川职业技术学院督导室，四川 遂宁 629000)

浅谈会计实践教学环节中EX CEL辅助教学模版应用

尹特进

(四川职业技术学院督导室，四川 遂宁 629000)

本文针对高校会计实践教学过程中，如何运用EX CEL基本功能建立辅助教学模版，用于学生对实践教学形成的结果进行自我查错和更正，供同行参考。

会计；实践教学；EX CEL应用；查错和更正

在财经类专业会计基础课程和专业课程教学完成时，一般都会配合课程教学内容而安排1-4周的实践教学专用周，其教学内容为手工完成一个企业的一个完整月度的实际业务资料的会计处理训练。

这一教学过程遵循会计核算流程进行，从原始凭证的审核到记帐凭证填制、帐薄登记，最终会计报表编制。教学的组织按学生独立或分组进行全流程的业务处理、指导教师给出参考结果、学生对照检查查错更正、提交作业。

在教学过程中，学生容易出现的问题：一是，在对照检查时，当发现其处理的会计数据与参考结果不符时，对出错点的查找判断存在一定问题，不能准确快速地找到出错点并进行更正；二是，当处理的会计数据与参考结果相符时，会忽略对会计科目书写正确与否的检查。

基于此，如何在实践教学环节中帮助学生提升自我查错能力是指导教师在教学中应亟待解决的问题，这将有助于学生很快发现错误，帮助学生理解、巩固知识要点，完成教学目标。本文根据多年实践教学经验，利用EXCEL工作表的基本功能建立一个辅助教学模版，用于学生对完成的实践作业进行自我检查，以解决上述学习中的问题。……