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教学实验室非停机大型分析仪器维护与管理

2017-04-13梅汝焕王梦令厉旭云于小云高玲玲

实验技术与管理 2017年12期
关键词:实验室教学

梅汝焕, 王梦令, 厉旭云, 方 瑜, 于小云, 高玲玲, 陆 源

(浙江大学 医学院, 浙江 杭州 310058)

教学实验室非停机大型分析仪器维护与管理

梅汝焕, 王梦令, 厉旭云, 方 瑜, 于小云, 高玲玲, 陆 源

(浙江大学 医学院, 浙江 杭州 310058)

如何以最小的消耗保障非停机大型分析仪器处于最佳工作状态、并提高仪器设备的利用率和寿命是当前医学机能学教学实验室普遍存在的问题。针对这些问题,在实践的基础上,采用自制试剂代替法,执行预防性维护与管理,明显减少非停机大型分析仪器维护保养费用及故障率。

教学实验室; 非停机大型分析仪器; 维护与管理

1 问题的提出

大型仪器设备是高校重要的教学和科研资源,是高校履行人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新等基本职能的硬件基础[1-2],也是实验室发展水平的标志之一[3]。随着医疗事业和现代化新医学教学模式的迅速发展,进口的、国产的半自动乃至全自动的大型检测分析仪器相继进入医学教学实验室[4],缩短了实验检测时间,同时提供了更为详细、客观的实验数据,也缩短了医学院校教学设备与医院设备之间的技术差距。在此类型自动化大型检测仪器中,存在许多需24 h常年运行的仪器,即便不做检测试验也要消耗一定数量的试剂以及电能。因此,如何维护保养才能使其消耗最小、工作状态最佳,这是长期困扰教学实验室仪器维护管理人员的一个实际问题,也是医学机能学教学实验室普遍存在的问题。……

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