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高校化学实验易耗品量化估算的研究与实践

2018-01-03魏登贵屈德宇蔡宏伟

实验技术与管理 2017年12期
关键词:实验室化学实验教学

徐 登, 魏登贵, 屈德宇, 王 皎, 蔡宏伟

(武汉理工大学 化学化工与生命科学学院, 湖北 武汉 430070)

高校化学实验易耗品量化估算的研究与实践

徐 登, 魏登贵, 屈德宇, 王 皎, 蔡宏伟

(武汉理工大学 化学化工与生命科学学院, 湖北 武汉 430070)

针对目前高校化学实验室在易耗品管理上的经验化和粗放化现状,依据化学实验中常用易耗品的特性和使用特点,提出了易耗品的量化估算数学模型。该量化估算模型为化学实验室易耗品的采购与管理、实验室经费的分配和使用,尤其是化学实验室的科学化、信息化管理,提供了一种新的管理思路,对其他类似实验室亦具有一定的参考价值。

化学实验; 易耗品; 量化估算; 损耗成本

近年来,随着高校招生规模的不断扩大、新开专业的增多,以及对学生创新实践能力的强化培养,实验教学成本在逐年递增[1-3]。因此,如何节约实验教学资源和成本,合理分配实验教学经费及资源,保证实验教学的高质量运行,一直是高校实验室优化管理工作的关键所在[4-5]。

高校化学实验室,作为实践性教学的重要平台,对于提高相关专业学生基础能力和综合素质、培养学生创新实践能力具有不可替代的作用[6]。然而,作为支持化学实验室日常运行最常用的易耗品,因具有价格低、种类多、数量大、型号杂、使用范围广等特点[7-8],至今无法对其用量和成本进行较为科学的估算和管理,导致实验管理人员以及管理部门对化学实验室易耗品的采购与管理仍处于传统的经验型、粗放型、应急性阶段,与日新月异的信息化时代不相适应[9]。……

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