杨小姣

（钦州学院 广西钦州 535011）

基于应用技术大学人才培养的《Excel在财务管理中的应用》课程教学存在的问题及其教学设计分析*

杨小姣

（钦州学院 广西钦州 535011）

随着应用型本科院校试点的开展，越来越强调理论结合实践，注重培养既有丰富的理论知识，又能将理论应用到实际的应用型人才。钦州学院作为教育部首批应用技术大学改革试点联盟单位，要打破人才培养的传统模式，培养社会需求的实用人才。本文从我国会计人员的专业素养和实操能力出发，研究钦州学院在对本科学生培养中开设的《Excel在财务管理中的应用》课程教学中存在的问题，及分析这些问题，以便提出相应的教学设计对策，为我国应用型人才培养的课程教学改革提供理论和现实依据。

应用型人才培养；教学设计

一、引言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年）》明确指出：“不断优化高等教育结构，优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合。重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”。这是国家层面第一次将应用型人才培养写入正式文件。而钦州学院是广西沿海地区一所多科性应用型高校，作为教育部首批应用技术大学改革试点联盟单位，必须对人才培养方案作出调整，培养不仅要有较强的专业理论知识，还要有运用科学理论知识和方法的综合能力和解决问题的实践能力的学生。

在人才培养方案的拟订中，课程的设置尤为重要。为了加快向应用型大学转型，学校将持续完善人才培养方案，并不断优化各个专业模块化教学内容。……