于咏莉

(陕西青年职业学院　陕西 西安　710068)

一、研究档案工作与校园文化建设的目的

档案是学校在发展过程中直接形成的原始记录，它真实的记录了学校的发展历程，包括学校的管理方案、大事记、著名人物、以及各个时期的规章制度，也体现了学校的光荣传统、优良文化等等，是学校深厚文化积淀的体现，是学校取之不尽、用之不竭的文化宝库。对档案信息资源的合理有效的开发，可以让档案这种“死”在档案馆里的东西“活”起来，充分发挥它的“资政”“育人”的作用。对于学校的建设特别是文化建设起具有十分重大的意义。本文旨在通过对团干部教育培训和高职教育发展过程中档案建设的成果及其资源整理，凝练学校发展过程中形成的独特办学风格，发掘学校60余年形成的办学文化特点，更好地促进学院教育培训和高职教育事业的发展。

二、档案工作的理论和实践意义

1.档案凝聚的校风是校园精神文化的基础

学校从单纯的团干部教育培训到成人教育，再到普遍高等教育，在自我发展中具有良好的校园文化风气，凝聚着全校师生员工的向心力和凝聚力，更加集中反映了学校所具有的价值观。这种价值均集中体现在学校档案中，它是学校精神文明的重要产物。随着时间的不断发展，凝聚着学校不同历史时期的精神文化的发展过程，在档案管理中，不论是教育教学类的档案，还是文化生活方面的档案，都能集中体现出学校的精神文化的内涵。……