陈彩凤

(青岛16中,山东 青岛 266001)

如何在高中物理教学中提高学生的解题能力

陈彩凤

(青岛16中,山东 青岛 266001)

高中物理的解题难度相对较大，一些学生不能有效提升自己的物理解题能力，主要原因在于他们对物理知识点的掌握不够灵活、全面，物理解题思维掌握不到位，学习兴趣不高等，教师需要拓展教学方法，引导学生的上述能力的提升，从而可以有效提升学生的物理解题能力.

高中；物理；解题；学生

高中物理具有一定的抽象性、复杂性，一些学生在解决物理试题的时候，存在一定的困难.这就需要教师引导学生正确的物理学习习惯，使得他们在学习物理的过程中，培养良好的学习兴趣，科学的学习方法，遇到物理试题的时候，学生才能得心应手的解决.笔者从事高中物理教学多年，对这一能力的构建有着以下几点体会：

一、激发学生的物理学习兴趣

学习兴趣可以有效激发学生参与物理理论知识学习的主动性.没有学习兴趣，学生对物理知识的掌握不够积极.在遇到解题困难的时候，由于学生具有一定的学习兴趣，他们对物理知识的专研将进一步提升，充分调动他们参与解题的各种思维，将自己掌握的所有的理论知识、公式定律全面调出，从而实现物理解题的有效性提升.具体激发学生物理学习兴趣的措施有以下几个方面：第一，教师可以运用多元化的教学方法，应当学生对物理知识的学习主动性.教师的教学设计形式……