浙江省宁波市象山西周中学(315722)

李彩变●

浙江省宁波市孔浦中学(315020)

吴利文●



关注课堂细节，追求高效课堂

浙江省宁波市象山西周中学(315722)

李彩变●

浙江省宁波市孔浦中学(315020)

吴利文●

课堂教学其实是由许多教学环节组成的.而每个教学环节又是由一些教学细节组成.一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些闪光的细节.要实现课堂教学的有效性，教师必须优化教学过程，关注教学细节，向40分钟要质量.本文结合自己的教学实践和反思，谈谈如何关注细节，提高课堂实效.

教学细节； 课堂实效；反思

本学期带徒活动中，师父安排了一节公开课，课题是《物质的构成》，由于授课对象为初一的学生，教学时参考了浙教版的教材，教学内容为分子及分子的性质.经过课前设计，课后评课和反思，我深深体会到高效的课堂教学需要我们首先从教学理念上的更新，再关注课堂的细节，课后反思教学细节，在总结中提升素养，最后实现课堂的真实有效.下面我结合自己教学实践，谈谈关注课堂细节、追求高效课堂的过程中的几点思考.

一、课前精心设计细节，保证课堂教学的流畅

《物质的构成》这节内容是学生在学习了有关细胞学说的知识以后，从更深的微观层次上去认识物质的本质，使学生初步建立起分子观和分子运动观，并用以解释物质三态转变的实质和物质的某些特性.分子是化学基本概念的组成部分，在教材中处于重要地位.本节内……