江苏省泰兴市溪桥初级中学(225419)

蒋霞萍●



如何提高农村初中数学课堂效率

江苏省泰兴市溪桥初级中学(225419)

蒋霞萍●

培养学生的学习能力和创造思维能力是新课改的要求，社会需要培养创造型人才，素质教育需要全面提高学生的综合素质.学习是一种个性化行为，作为农村初中数学教师，应当在课堂教学中注重学生个性发展，提高数学课堂的效率，让学生的个性在愉快的课堂氛围中得到升华，努力培养学生学习的主动性和创造性，为社会的发展培养优秀的人才.

农村初中；课堂；高效；主体；互动

一、和谐的课堂是提高课堂效率的前提条件

在初中数学的课堂中，要想提高课堂效率，首先必须要有和谐的课堂氛围.教师要注重与学生感情的交流，关心他们，爱护他们，因为农村初中学生多为留守儿童，他们缺少家长的关爱，很多时候处于感情的空虚区，我们老师如果能热情地帮助他们解决学习和生活中的困难，学生会受到感动，从而转化成学习的动力.当我们老师把情感灌注在教学内容中，就会激起学生的学习情感，学生就能够更好地接受我们老师所教的知识，达到理想的教学效果.因为和谐的师生关系，能产生情感的共鸣，使每个学生都感受到教师的真情期待，教师对学生深切的爱，会激发他们强烈的求知欲望，让他们的个性得以张扬，学习能力得以提高.

二、解决好课堂的重点和难点是提高数学课堂效率的关键

数学的……