军械仓储管理专业实践教学改革探索
2017-04-13张宝华刘振宇严凤斌
石家庄职业技术学院学报 2017年2期
关键词:教学
张宝华, 刘振宇, 严凤斌
(武汉军械士官学校 仓储系,湖北 武汉 430075)
军械仓储管理专业实践教学改革探索
张宝华, 刘振宇, 严凤斌
(武汉军械士官学校 仓储系,湖北 武汉 430075)
军械仓储管理专业教学存在对理论知识的要求不高,教学效果不理想,教学训练条件不足的问题.对此专业进行实践教学改革需要坚持:突出学员的主体地位,强调教学内容的实战化,教学条件要贴合部队实际的三大原则.实践教学改革的实施分为任务下达、任务准备、任务实施、任务拓展、任务评估和任务反思六个环节.
军械仓储管理;实践教学;学员;任务;实战
为满足现代战争需要,近年来我军列装了大量的新型装备.而新型装备的保障任务对专业技术士官的实践技能提出了更高的要求,专业技术士官也将成为军队装备保障的重要力量.士官岗位的任职要求对军队院校的教学提出了新的挑战,要求军队院校切实围绕“能打仗、打胜仗”这一根本着力点,积极探索适应新形势的士官岗位任职教育的新方法和新手段,聚焦实战,提升人才培养质量,切实推进任职教育教学改革的深入发展.军械仓储管理涵盖存储管理、供应保障、质量监控、技术处理等内容.在新形势下进行实践教学改革,是培养合格军械仓储管理专业管理人才的重要一步.
1 军械仓储管理专业教学现状
(1) 学员文化基础较差,动手能力强
军械仓储管理专业学员主要来自部队.他们虽然基础阶段教……
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